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必发365官网2022年全日制硕士研究生复试专业主项要求

时间:2022-03-20  浏览:10


必发365官网2022年全日制硕士研究生复试专业主项要求

130200 音乐与舞蹈学 (学术学位)

方向

代码

研究方向

综合面试基本要求

备注

01

作曲理论

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:能够熟练掌握各曲式范型;能够运用作曲理论的知识对音乐作品的材料发展、曲式结构、调性、和声、节奏、音色、织体、形象表现及风格等音乐要素进行较为全面的音乐分析。

4.综合素质考核:考核对本学科发展动态的了解,在本专业领域发展的潜力。以及本专业学习、科研和社会实践经历,个人心理特征,诚信状况和意志品质。


02

音乐学

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:考核考生音乐学专业的综合能力,包括知识储备、理论基础以及利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。





135101 音乐(专业学位)

01

钢琴演奏

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1)海顿、莫扎特、贝多芬或舒伯特钢琴奏鸣曲快板乐章一首;

2)自选钢琴乐曲一首。

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。


02

管弦乐器演奏

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1)自选技巧性练习曲一首;

2)自选乐曲一首。

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。


03

声乐表演

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1一首19世纪之前的意大利艺术歌曲或咏叹调

2一首德国艺术歌曲或法国艺术歌曲;

3自选一首用其他语言演唱的歌曲。

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。


04

音乐教育

(钢琴)


1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1)海顿、莫扎特、贝多芬或舒伯特钢琴奏鸣曲快板乐章一首;

2)自选钢琴乐曲一首。

3)说课(面试现场抽取中小学音乐教材课例)

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。


05

音乐教育

(声乐)

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1)外国歌剧、音乐剧或艺术歌曲一首;

2)中国歌曲一首;

3)说课(面试现场抽取中小学音乐教材课例)

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。


06

音乐教育

(器乐)

1.个人陈述:时长不超过5分钟,内容主要包括:专业背景、从事过的研究工作、人生经历以及个人兴趣、未来的学习和职业规划等。

2.外语测试:听力、口语、专业外语等方面能力的测试。

3.专业水平测试:

1自选技巧练习曲一首;

2)自选乐曲一首。

3)说课(面试现场抽取中小学音乐教材课例)

4.综合素质考核:考核对学科动态的了解、在本专业领域发展的潜力等,以及本专业学习、科研和社会实践等方面的经历,个人心理特征、诚信状况、意志品质等。



注:专业水平测试演奏曲目应与提交视频材料相一致。